domingo, 15 de junho de 2014
terça-feira, 6 de maio de 2014
Liberdade - pontos de vista
Textos e poemas escritos pelos alunos do 4º ano sobre o tema "LIBERDADE"
quinta-feira, 24 de abril de 2014
segunda-feira, 31 de março de 2014
sexta-feira, 21 de março de 2014
Fábulas e outras histórias com animais
Textos escritos e ilustrados pelos alunos do 4º ano.
As fábulas (do Latim fabula, "história, jogo, narrativa") são composições literárias em que os personagens são animais, que apresentam características humanas, tais como a fala, os costumes, etc. Estas histórias terminam, geralmente, com um ensinamento moral.
As fábulas (do Latim fabula, "história, jogo, narrativa") são composições literárias em que os personagens são animais, que apresentam características humanas, tais como a fala, os costumes, etc. Estas histórias terminam, geralmente, com um ensinamento moral.
quinta-feira, 20 de março de 2014
Oficina de pintura
Na sequência da leitura sobre a obra de Georgia O`Keeffe, a mãe do António propôs-nos a realização na sala de aula de uma pequena atividade de pintura, seguindo a metodologia da pintora americana.
Assim, munidos de uma lupa, uma flor e um objeto à escolha, cada aluno foi desafiado a observar com muita atenção vários pormenores da flor e tentar reproduzi-los na folha de papel, pintando também o objeto escolhido. Assim se criou uma composição invulgar.
O resto... ficou ao sabor da imaginação de cada um!
Aqui estão os resultados... ficaram muito giros, não acham?
Obrigado à Graça Paz pela aula de pintura!
Assim, munidos de uma lupa, uma flor e um objeto à escolha, cada aluno foi desafiado a observar com muita atenção vários pormenores da flor e tentar reproduzi-los na folha de papel, pintando também o objeto escolhido. Assim se criou uma composição invulgar.
O resto... ficou ao sabor da imaginação de cada um!
Aqui estão os resultados... ficaram muito giros, não acham?
Obrigado à Graça Paz pela aula de pintura!
quarta-feira, 19 de março de 2014
"Vem contar uma história à minha escola"
A mãe do Guilherme falou-nos da importância da leitura e trouxe uma história de uma bruxa escritora, que se lembrou de trocar as "identidades" das personagens dos contos tradicionais.
"Vem contar uma história à minha escola"
Hoje começamos o dia com duas histórias, contadas pela mãe do António. Uma sobre a vida e os textos de um jovem autista e outra relacionada com a obra da pintora Georgia O'Keeffe.
terça-feira, 18 de março de 2014
"Vem contar uma história à minha escola"
A mãe da Ana Sofia leu-nos o livro "O menino que gostava de livros", que nos fala sobre a vida de Gutemberg, o inventor da imprensa.
Semana da Leitura: Daniel Completo na EB Baixo Neiva
Para iniciar da melhor maneira a Semana da Leitura, tivemos a presença do músico/autor Daniel Completo, que, com a sua guitarra nos (en)cantou com os sons das palavras. Na sala de aula já tínhamos explorado as obras "O jantar dos animais" e "Lendas e Romances", com poemas da nossa bem conhecida Luísa Ducla Soares, musicados pelo Daniel Completo.
Foi bem visível a satisfação e entusiasmo dos alunos ao interagirem com as músicas e ritmos das canções.
No final, houve uma pequena sessão de autógrafos.
sábado, 15 de março de 2014
Supertmatik
Depois de várias semanas a jogar o jogo de cálculo mental "Supertmatik", chegou o momento de encontrar um dos representantes do 4° Ano, que irá passar à fase seguinte da competição. Assim, depois de várias eliminatórias bastante renhidas e equilibradas, o vencedor foi o... Tomé!
Parabéns a todos os alunos, que participaram de forma entusiástica e empenhada no jogo, aliando a aprendizagem e o divertimento.
Para saber mais sobre o jogo:
quinta-feira, 13 de março de 2014
Daniel Completo: o som das palavras
No âmbito da Semana da Leitura, teremos a presença do músico/autor na EB Baixo Neiva na segunda-feira, dia 17.
quarta-feira, 12 de março de 2014
terça-feira, 4 de março de 2014
quarta-feira, 26 de fevereiro de 2014
quarta-feira, 19 de fevereiro de 2014
Conto ilustrado "Picuinhas"
Esta história foi escrita pela turma 01E, a partir do conto “O
Príncipe Medroso”, criado no ano letivo anterior, que será brevemente
apresentado em filme, no âmbito do Projeto “Histórias na Praça”.
O Conto “Picuinhas” participou no concurso literário “Conto Infantil Ilustrado Correntes D’Escritas 2014”
As ilustrações, a aguarela, são do António Costa.
O Conto “Picuinhas” participou no concurso literário “Conto Infantil Ilustrado Correntes D’Escritas 2014”
As ilustrações, a aguarela, são do António Costa.
quarta-feira, 12 de fevereiro de 2014
Torneio de Boccia
O Carlos Eduardo participou, juntamente com outros colegas da escola, num Torneio de Boccia, que se realizou em Manhente, Barcelos.
Aqui está ele, todo orgulhoso com a sua medalha e diploma.
Parabéns, Carlos!
http://www.fpdd.org/pt/boccia
segunda-feira, 10 de fevereiro de 2014
quarta-feira, 29 de janeiro de 2014
O enigma de Einstein
O enigma de Einstein
Para desenvolver os neurónios:
Factos:
1. Há 5 casas de 5 cores diferentes.
2. Em cada casa vive uma pessoa de determinada nacionalidade.
3. Cada um dos 5 proprietários bebe um certo tipo de bebida, fuma uma certa marca de cigarros e tem um certo animal doméstico.
Pergunta:
Quem tem os peixes?
Dados:
1. O Inglês vive numa casa vermelha.
2. O Sueco tem cães como animais domésticos.
3. O Dinamarquês bebe chá.
4. A casa verde fica à esquerda da casa branca.
5. O proprietário da casa verde bebe café.
6. A pessoa que fuma Pall Mall tem pássaros.
7. O proprietário da casa amarela fuma Dunhill
8. A pessoa que vive na casa do centro bebe leite.
9. O Norueguês vive na primeira casa.
10. O homem que fuma Blend mora ao lado do que tem os gatos.
11. O homem que tem um cavalo é vizinho do que fuma Dunhill.
12. O proprietário que fuma Blue Master bebe cerveja.
13. O Alemão fuma Prince.
14. O Norueguês mora ao lado da casa azul.
15. O homem que fuma Blend tem um vizinho que bebe água.
Este enigma foi apresentado a Einstein no inicio do século passado.
Segundo ele 98% das pessoas são incapazes de o resolver.
Factos:
1. Há 5 casas de 5 cores diferentes.
2. Em cada casa vive uma pessoa de determinada nacionalidade.
3. Cada um dos 5 proprietários bebe um certo tipo de bebida, fuma uma certa marca de cigarros e tem um certo animal doméstico.
Pergunta:
Quem tem os peixes?
Dados:
1. O Inglês vive numa casa vermelha.
2. O Sueco tem cães como animais domésticos.
3. O Dinamarquês bebe chá.
4. A casa verde fica à esquerda da casa branca.
5. O proprietário da casa verde bebe café.
6. A pessoa que fuma Pall Mall tem pássaros.
7. O proprietário da casa amarela fuma Dunhill
8. A pessoa que vive na casa do centro bebe leite.
9. O Norueguês vive na primeira casa.
10. O homem que fuma Blend mora ao lado do que tem os gatos.
11. O homem que tem um cavalo é vizinho do que fuma Dunhill.
12. O proprietário que fuma Blue Master bebe cerveja.
13. O Alemão fuma Prince.
14. O Norueguês mora ao lado da casa azul.
15. O homem que fuma Blend tem um vizinho que bebe água.
Este enigma foi apresentado a Einstein no inicio do século passado.
Segundo ele 98% das pessoas são incapazes de o resolver.
Será que fazes parte dos 2%?
terça-feira, 28 de janeiro de 2014
Países da União Europeia - Trabalho de Pesquisa
Trabalho de pesquisa sobre os países membros da União Europeia
segunda-feira, 27 de janeiro de 2014
"O menino recompensado" - resumo do conto
Resumo do conto "O menino recompensado", trabalhado na Educação Literária.
Esta história faz parte da antologia "Histórias do Arco da Velha", de António Botto.
Esta história faz parte da antologia "Histórias do Arco da Velha", de António Botto.
quinta-feira, 23 de janeiro de 2014
CORTA-MATO ESCOLAR 2013/2014
Depois de vários adiamentos devido às más condições climatéricas, realizou-se o corta-mato escolar, num ambiente de grande expectativa e entusiasmo.
Mais do que vencer, o importante é participar! Foi com este lema que todos encararam esta atividade e se divertiram praticando desporto.
Parabéns a todos os participantes, vencedores, medalhados, sem esquecer os que aplaudiram e incentivaram os colegas.
quarta-feira, 22 de janeiro de 2014
Poliedros e não poliedros
Classificação dos sólidos segundo as suas características:
Poliedros - sólidos apenas com superfícies planas;
Não poliedros - sólidos com superfícies curvas;
Poliedros - sólidos apenas com superfícies planas;
Não poliedros - sólidos com superfícies curvas;
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