Festa de Natal

Feliz Natal!

Os alunos da turma 01F desejam a todos um Feliz Natal e um Bom Ano 2013!

 

Desafio da semana Nº 2

Depois das férias, os colegas da turma 01F reencontraram-se novamente. O Guilherme, o João, o Rúben, o Duarte e o Tomé cumprimentaram-se todos entre si com um aperto de mão. Ninguém se cumprimentou mais do que uma vez.

Quantos apertos de mãos foram dados?

(Podes utilizar esquemas, contas, desenhos… ou outra estratégia)

Experiências de mecânica simples: A roda dentada

Com esta experiência, ficamos a perceber o funcionamento das rodas dentadas e chegamos à conclusão que duas rodas dentadas rodam em sentidos contrários. Uma roda dentada mais pequena roda mais depressa que uma roda dentada maior, porque tem menos dentes.

 

Engrenagem com rodas dentadas - trabalho do João

O João explica aos colegas o funcionamento das rodas dentadas

 

Expressão Plástica - Postal de Natal



Como escrever uma carta?

Como escrever uma carta?

 

Para escrever uma carta é necessário obedecer a algumas regras importantes. Não nos devemos esquecer de:

 

- Local e data;

- Saudação inicial;

- Assunto principal/outros assuntos;

- Fórmula de despedida;

- Assinatura

 

No envelope não pode faltar o nome e morada do remetente (quem escreve) e do destinatário ( a quem se destina a carta). Ah! Sem o selo a carta não pode ser enviada pelo correio.

Na aula seguimos todos estes passos, esperamos agora que todos  recebam a carta!

 

 

Resolução do Desafio Nº1

Desafio da semana Nº 1

Para começar, cá vai um fácil!

Dois caracóis partem do mesmo sítio, ao mesmo tempo, em sentido contrário (um para cada lado).

Um percorre 5 metros por hora e o outro desloca-se 4 metros por hora.

A que distância estarão um do outro ao fim de 5 horas?

 

 

Desafios Matemáticos

Semanalmente, através do nosso blogue, será apresentado um problema, a que vamos chamar "Desafio da Semana". Durante a semana, em casa e com a colaboração da família, deves procurar encontrar a solução para esse problema. Não te esqueças que podes usar contas, desenhos, esquemas ou outras estratégias que te possam ajudar. No final de cada semana vamos comparar os resultados de cada aluno e descobrir como fizeram para lá chegar...

A resolução de problemas procura estimular nos alunos o gosto pela Matemática. Pretende-se desenvolver a capacidade de raciocínio, consolidar conhecimentos adquiridos e utilizar a matemática nas mais diversas situações, contribuindo assim para o sucesso escolar.

Vamos lá exercitar os neurónios!

Encontro com o escritor Richard Zimler

No dia 4 de dezembro tivemos a oportunidade de conhecer o escritor Richard Zimler, autor da obra trabalhada na sala de aula - "Dança quando chegares ao fim" - que esteve presente na nossa escola, no âmbito da Feira do Livro.

Foi um momento muito interessante, pois para além de ficarmos a conhecer um pouco da sua vida e obra, também apresentámos o nosso livro "Lê a história até ao fim", em suporte digital no nosso blogue e também através da leitura do próprio livro, por nós escrito e ilustrado.

No final oferecemos o livro ao escritor, que nos deu os parabéns pelo trabalho realizado.

 

Lê a história até ao fim

 

 

Xailes de Histórias - trabalho da Beatriz

Família: Sá  Livro: "Grávida no coração"

Xailes de Histórias - trabalho do Duarte

Família: Abreu  Livro: "A girafa que comia estrelas"

Xailes de Histórias - trabalho da Bárbara

Família: Sá  Livro: Adivinha Quanto eu gosto de ti

Lê a história até ao fim

Na sala de aula trabalhámos a obra de Richard Zimler, "Dança quando chegares ao fim" e resolvemos, também nós, criar um livro "ao jeito" deste... cá está o resultado: "Lê a história até ao fim".

O autor estará presente na EB do Baixo Neiva, no dia 4 de dezembro, no âmbito da Feira do Livro. Boas leituras!



Richard Zimler

Open publication - Free publishing - More animals

Traje Minhoto - desenhos

No âmbito de um projeto do Agrupamento de Marinhas, fomos desafiados a elaborar desenhos alusivos ao traje minhoto. Aqui ficam os magníficos trabalhos produzidos.

Dia da Floresta Autóctone - 23 de novembro

Visita de estudo à Floresta Autóctone de Antas

No dia 23 de novembro assinala-se o Dia da Floresta Autóctone.

A nossa turma, juntamente com a outra turma da Profª Aida, visitou uma floresta autóctone, na vizinha freguesia de Antas. A professora Augusta acompanhou-nos e tivemos a presença do Engenheiro Carlos, da Câmara Municipal de Esposende, que nos fez a visita guiada e nos explicou tudo sobre as plantas e os animais que vivem na floresta.

O nosso colega António sabia muitas coisas interessantes sobre a natureza e respondia a quase tudo!

Vimos muitas espécies de plantas e árvores autóctones, tais como: pinheiro manso, carvalho, castanheiro, sobreiro, azevinho, loureiro, tojo, giesta, feto-do-carvalho, musgo…

Estas plantas chamam-se autóctones porque são originárias desta região.

Também vimos plantas não autóctones, como o eucalipto, acácia e pinheiro bravo. Estas plantas foram trazidas de outras regiões e países.

Não vimos animais, mas encontrámos vestígios da presença de esquilos, como as bolotas e pinhas roídas.

Nós gostámos muito da visita à floresta, porque aprendemos muitas coisas novas e ficámos a conhecer melhor as espécies autóctones.
À tarde plantámos um carvalho na nossa escola!
 

Vamos ajudar a preservar a nossa floresta!

 Texto coletivo (escrito no computador pela Eunice)    23/11/2012  

 





 

 

 

Corta-mato escolar - 21 de novembro

Realizou-se mais um corta-mato escolar, num dia bonito e ensolarado, que contou com a presença de dezenas de atletas, desde o pré-escolar até ao 9º ano.

Parabéns aos vencedores e a todos os participantes!

Visita à Biblioteca Municipal de Esposende

Esta atividade proporcionou aos alunos a oportunidade de visitar a Biblioteca Municipal de Esposende, onde ficaram a conhecer os seus diferentes espaços, através de uma visita guiada. A grande maioria dos alunos não conhecia a Biblioteca, pelo que foram sensibilizados para, em conjunto com a família, usufruírem das diversas valências que a mesma oferece.

 

Elaboração de capas para guardar trabalhos

Com o objetivo de arquivar os trabalhos de Expressão Plástica, elaboramos capas em cartolina, que cada um decorou a seu gosto. Deu trabalho, mas ficaram muito giras!

 

 

Construção de uma Maqueta

Magusto

Como já é tradição, realizamos o habitual Magusto, que reuniu todas as turmas do 1º Ciclo (e alguns gulosos mais velhos dos outros ciclos, sempre à espera da castanhinha assada...).

Ao longo da semana realizámos atividades relacionadas com este tema: exploração da Lenda de São Martinho; visionamento de um filme, recolha de provérbios alusivos a esta tradição e diversos trabalhos de expressão plástica. Aqui ficam alguns exemplos:

Provérbios  S. Martinho

A cada bacorinho vem o seu S. Martinho.
Em dia de S. Martinho atesta e abatoca o teu vinho.
Martinho bebe o vinho, deixa a água para o moinho.
No dia de S. Martinho, fura o teu pipinho.
No dia de S. Martinho, come-se castanhas e bebe-se vinho.
No dia de S. Martinho, lume, castanhas e vinho.
No dia de S. Martinho, mata o porquinho, abre o pipinho, põe-te mal com o teu vizinho.
No dia de S. Martinho, mata o teu porco, chega-te ao lume, assa castanhas e prova o teu vinho.
No dia de S. Martinho, mata o teu porco e bebe o teu vinho.
No dia de S. Martinho, vai à adega e prova o teu vinho.
Pelo S. Martinho castanhas assadas, pão e vinho.
Pelo S. Martinho mata o teu porquinho e semeia o teu cebolinho.
Pelo S. Martinho prova o teu vinho; ao cabo de um ano já não te faz dano.
São Martinho, bispo; São Martinho, papa; S. Martinho rapa.
Se o Inverno não erra o caminho, tê-lo-ei pelo S. Martinho.
Se queres pasmar o teu vizinho, lavra, sacha e esterca pelo S. Martinho.
Verão de S. Martinho são três dias e mais um bocadinho.


 

 

 

 

 

 

 

 

 

Dia Mundial da Alimentação - 16 de outubro

Tendo em vista a confeção de uma salada de fruta, foi pedido aos alunos, em colaboração com a família, que trouxessem algumas peças de frutas variadas.  Partiram a fruta de forma adequada e prepararam uma saborosa salada, do agrado de todos. Estava mesmo deliciosa! (o Carlos foi o único que torceu o nariz...). No final António prontificou-se a lavar a loiça.

Ao longo do dia os alunos visualizaram uma apresentação em powerpoint, abordando a problemática da fome no mundo e dos excessos alimentares. Viram também uma apresentação sobre a alimentação saudável, “Comer, mas bem”. Foram elaborados trabalhos de Expressão Plástica (recorte e colagem) e foi lida e explorada a obra “A horta do Senhor Lobo”.

 

 

 

Livro "A horta do Senhor Lobo"

Painel de frutos com colagens

Abecedário sem juízo

"Poemas da mentira e da verdade" é uma obra de Luísa Ducla Soares que exploramos na sala de aula. Apresenta textos poéticos com muito humor, principalmente os poemas da mentira. Gostamos muito do poema "Abecedário sem juízo" e até criamos um texto à nossa maneira... ora vejam!

Abecedário sem juízo da turma F

A é a Ana, que não faz xixi na cama.

A é o António, que resmunga com o demónio.

B é a Bárbara, que gosta de usar barba.

B é a Beatriz, pinta os lábios com verniz.

C é a Catarina, que quer ser bailarina.

C é o Carlos, gosta de pintar carros.

D é o Duarte, que detesta chocolate.

E é a Eduarda, usa sempre a mesma farda.

E é a Eunice, que está perto da velhice.

G é o Guilherme, e tropeçou no leite creme.

J é a Joana, tem cara de banana.

J é o João, bate com a cabeça no portão.

L é a Liliana, dorme debaixo da cama.

M é a Maria, toca sempre bateria.

M é a Marta, farta de ler a mesma carta.

M é o Marcelo, esqueceu-se do chinelo.

R  é o Rúben, tropeçou naquela nuvem.

S  é a Sofia dorme na cama fria.

T  é o Tomé, só bebe o leite em pé.

O incrível rapaz que comia livros

Este foi o primeiro livro que lemos na sala de aula.
Esperamos ler muitos e não comer nenhum...

Regresso à escola

Regresso à escola

O primeiro dia de escola foi na sexta-feira, dia 14 de Setembro. Foi o dia da apresentação e conhecemos o novo professor, que se chama Marcelo Azevedo.

Também conhecemos outros professores das AEC`s.

Nós voltámos a ver os nossos colegas da turma e da escola e outros conhecidos, como professores e auxiliares.

Agora na nossa escola entraram mais meninos para o primeiro ciclo e outros passaram para o segundo ciclo.

Já começámos a decorar os nossos cadernos da escola, a definir as regras de comportamento e o mapa das tarefas.

O professor pediu alguns livros para a nossa biblioteca de turma.

Esperamos aprender muitas coisas novas e que este ano letivo seja divertido.

Vamos ao trabalho!

 

Trabalho coletivo realizado nas aulas de Apoio ao estudo

Aqui estamos nós!